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                高中物理網

                強烈推薦:2個快速→提高成績的方法

                王尚老師微信

                在2011年,物理網陸續續收到100多封學生和家長的郵件。

                相當一部分郵件是向ω 我咨詢如何改善物理學習,提高物理成績方法的。在這篇文章中,我把自己』認為最重要的兩個建議推薦給大家。

                (一)改善物理學習的兩個方面

                要想從本質上來提高學生物理學習效率,從宏觀上♀來說,無非在於這兩個方面的改善:

                (1)提高分析、解決物理問題的能力(學習方法論)

                (2)培養學︾生科學學習習慣,逐步提高其執行力(學習而且我們攻打星域實踐論)

                本文主要是與大家探討的是第二個問題:如何提高學生的執行力度?因為■對於大部分的學生而言,你的物理學習的主要問題在於你的執行力度。

                (二)學習自制力與執行力

                高中生處在青春期,大部分的戰斗吧學生執行力和自制力是比較差的。自制力強的學生,往往都是出類拔萃的,這些學生大部分已經在班級▆裏面排名前三了。對於大部分的學生而言,你的物理成績其實是輸在了執行力上。為什麽這麽說呢?

                對於一個班級的學生來說,我們課堂上△的老師一樣,課本教材一樣,做的題目也差不№多,智力因素差異更是微乎其微。為什麽有的學看來他們也是不懷好意啊生成績好,有的卻恰恰相反?關鍵在於老師課№堂講解的時候你是否克制自⊙己不走神?你是否嚴格按照老師的要求做了課前預習?老師布置的題目我不消有人把事情說出去你是否獨立地認真完成?你是否嚴格自律,每次【做物理作業都給自己限定時間?你是否在每次考試前都做足總結與歸納,甚至做一些必考點的預測呢?……這些問題』都不是筆者“發明”的,對於任 嗡何一名高中生來說,老師們的這些建議你都都聽了幾十遍了吧。

                在這裏我插入一句話,是↑寫給家長朋友們的。很多家長朋友往往把孩子物理成績不目光冰冷理想歸結為“不聰明”等智力因素,這是絕對錯誤的。非常簡單且有說服力卐的例子:一個學校的中考第一名往往在高考的時候連年級的前十名都進不去,甚至在班級裏面都排不到前五名。這樣的案例出現在任何一所學校,就發生在我們身邊。我們不能說中考第一名智力有問題吧,但是他(她)的智力為什麽◥沒有保持到高考?家長把物理學習的主因歸結為孩子智力因素,其實是對自己孩一劍子潛質的一種抹殺。尤其是在老師、學生、家長三⊙者交流的時候,家長批評〇孩子智力低下,是學生最深惡痛絕的事情。家長總這麽批判孩子,你的孩子不叛逆才怪。

                好了,我們回來接著說執行力①度。我們不難發現,很多時候,我ㄨ們計劃的很好;但執行起來,確實另外一回事(這一點不僅僅對高中生成立,對我們家長朋友也一樣)。高中階段的學習節奏很】快,壓力自然也很大。很多的學生苦於自己沒有一個簡單、明了的方法可以遵循。正力量因為這樣,筆者給出了如下的兩○個物理學習建議。

                (三)改善執行力度的兩個建議

                本文的標題是ξ :這兩個建議讓你物理學習事半功倍。其實事半功倍一愣的建議,是圍繞著大部分學生的通病(執行〗力太差,沒有學習♀規劃,不限制自己做題時間等)而寫的。我把這兩個建議告訴大家,一句話:早起自問,睡前三思。

                (1)早起自問

                早上起來刷牙的時候你要想的一件事:我昨天¤物理學習有哪些收獲?(刷牙後請隨手拿筆記錄下來,並與@ 昨天的“睡前三思”做個對比)

                (2)睡前三思

                一思:今天物理課上,老師強調金針刺神最多的地方是什麽?

                老師強調的地方總是考試的重點,尤其是當你的物理老師是月考、期中、期末考試命題人的時■候。在這裏補充一下,對於高考生而言,高考的重點和常考點是你必須要掌握的地方,如果你沒有足夠的時間來歸納總結,請看我們物ㄨ理網整理/n3u2pa/zongjie

                二思:今天做過的題中最典型的三道是那三道?為什麽?

                熟能生巧,我們做大量物理題的目的在於≡培養題感。

                三思:今天最不應該的錯題錯在了哪裏?

                要理性、科學面對自己的錯盡在飛?速?中?文?網題,很多學生總是反感做錯的題目,總是有意識的避開看著等人,或者歸咎於馬虎♂等泛泛的原因。這是一種錯誤的學習心態,我們要學會分析錯∞誤,在錯題中尋找前進的方向,成長起來。當你總→是反思自己的錯誤的時候,有一天,你在考場上遇到一道題,你會有這▂樣的想法:班級裏面很多學生會在這個地方犯錯誤,哈哈,因為這個錯誤我以前總是犯,這次絕對不會“再掉到這條河裏啦!”把錯▲題分析到這個地步,你就是物理的王者,但成為王者,必然需要你堅持積累跬步,從現好在開始做起吧!

                睡前三思的問々題,一定要記錄下來,不用◥筆記錄下來,過幾天就忘。這些寶直接可以傳送過去貴的記錄是你提高物理成績的保障,你每次考前都要仔細去看,總結下老師每次課強調的重點,多去分析典型題,理性客觀對待錯題。

                對於即將成年的高中生來說,我相信你有自己的判斷力,應該知道堅決執行這樣的學習習慣是否能提高你的學生分數。

                對於家長朋友而言,我想說︼的是,就王尚個人教學經驗來看,這是我學生提都給我安靜高成績的關鍵;而我的物理補課過程,僅僅是一∮種輔助的外力。

                為了方便↑大家記錄,我給大家做了一個表格。對高中生來說,你不妨把它打印幾十份,以便於每天做記錄◥。把昨天的記錄的和今天要記錄的兩個◢紙條放在口袋中,去學校∞的路上,吃千仞一死飯的時候,自習課上隨時都可以復習和記錄。當然了,最好是再有一個文件夾,把前一段時間記錄的紙條按照時╱間來“歸檔整理”。

                 

                內容

                備註

                早起自問

                昨天我的物理學習收獲是:  

                睡前三思

                1,老師強』調的重點是:  
                2,今天最有價值的三道物理題?  
                3,今天不應該的一道錯題錯在哪裏?  

                在這裏物理網編輯要』提醒一下各位家長或高中生,堅持一兩天是很容易的;堅持三個月,需要你的意誌力。但是我向你保證,如果你∏堅持做了,物理提高的效果非常明顯。

                高中物理學習的好習慣應是:有計劃、多質疑、勤思考、重歸納、註意模型應用與解題套路總結。而本文中給大家的兩個建議,其實就是▽圍繞著這些好習慣展開的。不管是物理知識還是物理學習習慣(剛才講過↘的自制力與執行力等),其實都是一個不斷積累的過程,是一個螺此時旋式上升的過程。我們高中總說能力很重要,其實學習能力也是長期努力累積的結果,而不是一朝一夕之功所能達到∑的。

                希望本文的兩個建議“早起自問,睡前三思”,能夠幫助大家科學學習、循環有效率地積累;不僅僅體現在鞏固住物理知識,更關鍵的是塑造強大的學習耐▲力與能力。

                王尚老師微信

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