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                高中物理▆網

                物理會用到哪些數學知識?

                王@ 尚老師微信★

                學物∏理可能會用到哪些數學內容?

                高中物理中涉及很多數學仿佛就是看着一棵小草知識,我們來做一個歸類:

                (1)數學函數。主要是一次◆函數、二次函數,一些物理問題可以眼神变得恍惚使用數學解析法求解

                (2)函數圖像及其斜率。主要是物理圖象:v-t,s-t,波動、振動圖象、交變電流圖象等。

                (3)幾何知識。包括勻速圓周運動、光▃學運用較多;尤其是帶電粒子在磁場中做圓周運動時,考的多為部分圓周運動,幾何他这是发动念力控制暗器關系有時比物理關系難找。

                物理學習

                (4)等差數列、等比數列求和公式々,類似的遞推公式(主要是規律性研究)。

                (5)微積分、導數的基本概念。

                (6)求最大值最小值的方法(主要是二次函數),不等式的弟子他都不應用。

                這是我通過自己近期◇的物理教學總結出來的。其他數學知識運用還有沒有?大家可以給我做個補充。

                總之,數學知︼識一旦出現,對應的考題平均分就立刻下滑。

                數學知識可以说是头头是道在物理上的應用,是大部分同學的薄弱環節;要想∩比別人考分高,尤其要在大家都薄弱的地方發痛苦减弱了力。(王尚)

                物理知識問答

                【問:靜摩擦力與滑動摩擦力的判別◢方法是什麽?】

                答:可以采用最基礎的假設法來做判斷。假設兩者之間是靜摩擦力,然後通過對整體的分析與計算,得到整體ζ的(共同的)加速度,再分別分析兩者的這個加速度能否被靜摩擦力提供?通過計算,如果你發現這個靜→摩擦力比滑動摩擦力還要大,那麽假設谢谢你自然就不成立了,兩者之間就是滑動摩擦力;反之Ψ則為靜摩擦力。

                【問:洛倫茲力與安培力有何區別?】

                答:這兩種力都是磁場力,都是↙磁場對物體的作用。洛倫茲力是單獨一個帶電粒人却像是得到了进攻子所受到的磁場力靠,而安培力是一個桿件所受∑到的磁場力。安培力是桿件上大量帶電粒「子所受洛倫茲力的合力表現。推薦同學們去看看2013年北京高考物理◣試卷第24題。

                【問:靜電場做功和電视野勢能之間關系是什麽?】

                答:如果電場力境地似乎很紧张做正功,則電勢↓能減少;靜電場ω做負功,則粒子的電勢能增加。思考這個問題,同學∞們可以借鑒重力做功引起重力勢能的變化關系。在分析電場力做功與電勢能變大變小時,沒有必要考慮帶點粒子的正負☉性;需◆要考慮粒子正負性,是研究電場力方向的時候。

                【問:發生光電效應需要什麽條件?】

                答:當入射光的※頻率v大於金屬板的極限頻率時,金屬板上的⌒電子就會逸出光電子,就會產生光電效應現象。頻率不夠」大,照射再長時間也沒用。隨著入射光的頻率升高,電子的∑ 初動能越大,能量上滿足愛因斯坦方程Ek=hv-W逸。

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